نبذة
أنا أنس ماهر ريان، خريج علوم حاسوب من جامعة الأزهر بغزة. عندي خلفية قوية بقواعد البيانات والـ SQL، واشتغلت بشكل فردي على مشروع نظام إدارة مدرسة متكامل باستخدام HTML وCSS وJavaScript مع قاعدة بيانات SQLite - فيه لوحة تحكم كاملة للإدارة، تتبع حضور وغياب، تقارير، وحتى chatbot مبني على الذكاء الاصطناعي مربوط بـ API خارجي لمساعدة المستخدمين. بالإضافة لهيك، عندي خبرة عملية بجمع البيانات الميدانية وتحليلها من خلال شغلي مع منصة استجابة وحملة تطعيم اليونيسف، وهاد خلاني أجمع بين المهارات التقنية والتعامل الفعلي مع البيانات على أرض الواقع.
أنا أنس ماهر ريان، خريج بكالوريوس علوم حاسوب من جامعة الأزهر بغزة، وعندي شغف حقيقي بمجال البرمجة وقواعد البيانات، بالإضافة لخبرة عملية بجمع البيانات وتحليلها بسياقات صحية وإنسانية.
من الناحية التقنية، عندي أساس أكاديمي قوي بتصميم قواعد البيانات العلائقية والـ SQL - تعلمت أبني الجداول والعلاقات بينها، أطبق مبادئ الـ ERD والـ Normalization، وأكتب استعلامات لإدخال وتحليل البيانات. وطبقت هاد كله بمشروع فردي كامل: نظام إدارة مدرسة شامل، بنيته من الصفر باستخدام HTML وCSS وJavaScript من جهة الواجهة، مع قاعدة بيانات SQLite لتخزين البيانات. المشروع بيضم لوحة تحكم كاملة للمدير للتحكم بكل تفاصيل المدرسة (إضافة وحذف طلاب ومواد، متابعة حضور وغياب، تقارير مفصلة)، بالإضافة لميزة تتيح للطالب متابعة واجباته وإنجازاته وسحب شهادته. الجزء يلي بفتخر فيه أكتر هو دمج chatbot مبني على الذكاء الاصطناعي، ربطته بـ API خارجي عشان يساعد المستخدمين يتنقلوا بسهولة بالمنصة ويجاوب على استفساراتهم - وهاد أعطاني خبرة حقيقية بربط نماذج الذكاء الاصطناعي بأنظمة عملية، مش بس استخدامها كأداة جاهزة.
من ناحية تانية، عندي خبرة عملية بجمع البيانات الميدانية، اكتسبتها من خلال عملي مع منصة استجابة بجمع وتنظيم بيانات احتياجات المجتمع بغزة، ومشاركتي بحملة تطعيم اليونيسف بجمع بيانات ميدانية من الأسر والتحقق من دقتها. هاي الخبرة علمتني أتعامل بمسؤولية مع بيانات حساسة، أحافظ على دقتها وسريتها، وأشتغل بشكل منظم تحت ضغط الميدان.
بشكل عام، بحس إني بجمع بين المهارات التقنية (برمجة، قواعد بيانات، ذكاء اصطناعي) والخبرة العملية بجمع وتحليل البيانات على أرض الواقع - وهاد مزيج بحس إنه بيميزني ويأهلني لأي دور بمجال التكنولوجيا أو إدارة البيانات.